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quarta-feira, 9 de maio de 2018

Borboletas

Visitamos o borboletário tropical do Parque ambiental de Sta. Margarida. Ficamos encantados com a beleza do parque e das borboletas.
Assim que entramos no borboletário vimos logo a borboleta mocho, que é enorme.

Todas as borboletas  dispõem da sua planta preferida, onde põem os ovos para alimentar as lagartinhas assim que nascem.

Pudemos observar alguns ovos nas folhas e inclusive borboletas a porem ovos.
Existe uma grande variedade de borboletas que voam sem medo, à nossa volta.



Esta é a borboleta folha, que se pode camuflar completamente, pois quando fecha as asas parece uma folha de árvore seca.
Aqui está a borboleta folha. É impressionante as semelhanças com uma folha seca.


As cores de algumas borboletas são deslumbrantes!

Vimo-las a alimentarem-se nas flores e nas frutas colocadas à sua disposição.
Aprendemos que a sua boca está transformada numa espécie de palhinha para poder beber o néctar das flores e sumo das frutas.

Algumas borboletas pousaram em cima de nós para grande alegria dos que foram contemplados. Apenas uma criança teve medo das borboletas quando tentavam pousar sobre ela.



Aqui encontrava-se a borboleta e as lagartas da mesma espécie. Estas lagartas têm a particularidade de se assemelharam a um excremento de pássaro para não serem comidas.
Vimos a casinha das crisálidas. Aprendemos que as borboletas diurnas passam pela fase de crisálida sem fazerem casulo e as noturnas fazem casulos para proteger as crisálidas.
O parque tem espaços encantadores.

Aqui estamos a descobrir as rãs.




ARANHAS

É frequente vermos aranhas nos cantos no exterior do jardim de infância e também algumas teias.
Sentimos curiosidade em aprender como vivem as aranhas e algumas das suas características. Fomos pesquisar e descobrimos que têm 8 patas, podem ter 7 olhos e têm um órgão que fabrica a seda para fazer as teias. As teias são muito resistentes e servem para apanhar as suas presas, que são insetos. Algumas aranhas são perigosas porque têm veneno, por isso sabemos que não devemos mexer nas aranhas. Aprendemos que não são insetos, mas aracnídeos. A aranha viúva negra come o marido (achamos muita graça a esta)...
Cá está uma pequena aranha.



Desenhamos aranhas nas suas teias. 
Fizemos uma em 3D com um garrafão.

Fizemos também uma teia com galhos de árvore e trapilho e fomos pendurá-la na parede exterior do jardim de infância.



Modelamos aranhas com plasticina.

Colocámo-las em teias feitas com pauzinhos e trapilho.
Aprendemos a lengalenga "A aranha arranha" 
A aranha arranha a rã
Arranha a rã, a aranha
Diz a rã à aranha
Não me arranhes a orelha


 Ouvimos a canção da aranha

segunda-feira, 7 de maio de 2018

Estranhas criaturas

Estranhas criaturas invadiram as paredes exteriores do jardim de infância.
Pois é... as paredes estavam muito tristes, todas brancas, por isso resolvemos dar-lhes vida e imaginamos seres diferentes criados na nossa imaginação.






Agora temos paredes divertidas!!!
 

25 de abril

Porque consideramos muito importante que as crianças saibam o que significa viver em liberdade e em democracia, contamos a história da revolução do 25 de abril e visitamos com as crianças o memorial que se encontra no jardim da Liberdade. Visitamos também a exposição dos alunos da escola Alexandre Herculano e a estátua de Salgueiro Maia, capitão de abril.

Visita ao Mural do 25 de abril

Um dos trabalho dos alunos da Escola Alexandre Herculano



Os nossos cravos
Os nossos cravos


Estátua de Salgueiro Maia

 

domingo, 22 de abril de 2018

Laço Azul



Participamos na iniciativa Laço Azul que pretende sensibilizar toda a comunidade escolar para os direitos das crianças e jovens e, ainda, prevenir ou pôr termo a situações que possam pôr em risco a sua segurança, saúde, formação, educação ou desenvolvimento integral e tem como símbolo o “Laço Azul”. Abril é o mês escolhido, há mais de 40 anos, para consciencializar a Comunidade Internacional para a necessidade de prevenir os maus tratos na infância.
O Laço Azul foi adotado como forma de sensibilizar e alertar para a prevenção dos maus tratos às crianças e jovens, seguindo o exemplo de Bonnie W. Finney, uma avó norte americana, que tomou a decisão de colocar um laço azul na antena do seu carro, para se lembrar todos os dias da sua luta contra esse flagelo dos maus tratos das crianças pelo qual ela própria já tinha passado, aquando da morte de um neto por ter sido brutalmente maltratado. Azul porque é essa a cor das marcas deixadas nos corpos inocentes das crianças que, na maioria das vezes, sofrem em silêncio.

 
Cá está a nossa obra de arte em tons de azul e cheia de olhinhos que exigem que se cumpram os direitos das crianças em todo o mundo.
  
Todas as crianças do mundo têm os seus Direitos consagrados pela Declaração Universal dos Direitos das Crianças, adotada pelas Nações Unidos em 1959. O direito à vida (artº. 6º), à integridade física e moral (artº. 19), à privacidade e à honra (art.16), à educação (artº. 28), à liberdade e tratamento digno (artº. 37), o direito de expressão e opinião (artºs. 12 e 13), de manifestação de pensamento (artº. 14), sem distinção de qualquer natureza (raça, cor, sexo, língua, religião, convicções filosóficas ou políticas origem étnica ou social. Cabe-nos a todos zelar por elas e fazer cumprir integralmente todas estas resoluções na nossa prática diária.

Flores

Do nosso jardim de infância podemos ver as mudanças na natureza. Observamos o campo envolvente e descobrimos que já nasceram muitas flores. Colhemos algumas com formas e cores variadas, todas muito bonitas e fizemos postais.  Desenhamos flores,  e semeamos amores-perfeitos. Sabemos que as flores são seres vivos e que nascem, crescem e morrem. Gostamos de cuidar delas.






As flores ficaram muito bonitas e todas diferentes.



Semeamos amores-perfeitos em vasinhos feitos de papel reciclado.

Estes são os postais feitos com as flores do campo.