Sabor com arte em Santarém

2018 é o Ano Europeu do Património Cultural, sendo recomendado que se desenvolvam atividades que reforcem a ligação das pessoas e das comunidades com o seu património, as suas tradições e os seus saberes. 

Neste âmbito, o Departamento Pré Escolar do Agrupamento de Escolas de Sá da Bandeira propôs a todos os JI do concelho de Santarém a  participação na exposição "Sabor com arte em Santarém" levando as crianças à descoberta da gastronomia da região onde vivem e a conhecerem usos e costumes, tradições e formas de vida locais. Pretendia-se que o projeto envolvesse as várias dimensões educativas, sobretudo a expressão artística, na forma de representação tridimensional para expor no Convento de S.Francisco em Santarém.

O JI do Choupal participou com a receita da fataça na telha. A fataça é um peixe existente no rio Tejo. Na aldeia avieira das Caneiras os pescadores ainda a pescam para cozinhar pratos típicos, entre eles a fataça assada numa telha.

Pesquisamos a receita fizemos o registo.

Fizemos  fataças a partir de materiais recicláveis (garrafas de água, caricas. tampas, rolhas...

Decoramos telhas com pintura de peixes muito coloridos.

Os trabalhos foram expostos a toda a comunidade local.

Os trabalhos expostos integraram um peixe de grandes dimensões feito com materiais de desperdício.

 Quando percorremos a cidade surgem muitos pormenores que cativam o olhar e a curiosidade das crianças. A criação de um novo mural em Santarém, do artista de arte urbana, Francisco Camilo, foi um deles. Todas elas já se tinham cruzado com aquela grande parede intervencionada, mas poucas tinham parado para observar detalhadamente as figuras, as cores, a luz,as formas que o compunham. Depois do tempo de olhares, de interpretações e de construção de narrativas, com a curiosidade ao rubro, descobrem-se outros artistas, como por exemplo, Bordalo II, já no Jardim de Infância. Mas este artista não surge por acaso, ele cria com outros materiais diferentes. Utiliza o desperdício, os resíduos, o “lixo”. E assim surgiu este trabalho que encantou as crianças.

Os pais colaboraram também no projeto elaborando peixes com diversos materiais de desperdício.

 

 Fomos ver o Rio Tejo e conhecer a aldeia das Caneiras

Tanta água! O rio é mesmo grande...

Que giro, há salgueiros que nasceram dentro de água.

Cá estão as casas lacustres que protegem os habitantes e os seus bens das cheias do rio.

E aqui está um barco típico das Caneiras.

JENNY FOSTER

JENNY FOSTER

Nasceu no Arizona. É uma pintora com estilo contemporâneo. Nas suas obras celebra a vida, as cores e os animais.

As suas criações lembram as pinturas das crianças cujo mundo é muito colorido.

Conhecemos algumas das suas obras e gostamos muito de ver os animais e as cores que a artista utiliza.

Pintamos alguns animais com inspiração em Jenny Foster.

A artista Jenny Foster no seu atelier.  

As criações das crianças:

       Um gato

Pássaros

Cavalos

Peixes

 Cães

Ainda o Carnaval...

Estivemos a ouvir a  obra” Carnaval dos animais” de Camille Saint-Saëns que nos despertou bastante interesse. Cada animal tinha uma música diferente. Foi fácil associarmos a música a alguns animais, mas a outros foi muito difícil.

Camille Saint-Saëns destacou-se na infância como um menino-prodígio, revelando-se um excelente organista e pianista. Depois da sua formação musical, desempenhou o cargo de organista em várias igrejas e granjeou o respeito e admiração no meio musical francês. Em 1852 conheceu Franz Liszt, compositor  que seria uma grande influência na sua obra. Foi nos anos 50 e 60 que compôs alguns dos primeiros trabalhos de grande envergadura, como as Sinfonias nos 1 e 2, e a ópera Sansão e Dalila. Em 1871, já reconhecido como um grande compositor, cofundou a Société Nationale de Musique, num período marcado pela composição de poemas sinfónicos e por uma atividade intensa, como pianista e organista.

A nossa representação do Carnaval dos animais.

Trabalhamos a consciência fonológica inventando rimas para os animais.

CARNAVAL

 Conversamos sobre os BOBOS e observamos imagens de bobos a atuar para a realeza e seus convidados. Fizemos jogos dramáticos onde imaginamos situações divertidas para fazer rir.

 

Desenhamos sorrisos e descobrimos o que nos faz rir: PALHAÇOS E PALHAÇADAS; TONTEIRAS E MALUQUEIRAS; CÓCEGAS; BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DIVERTIDAS. Achamos que rir é bom e que ficamos contentes quando nos rimos.

Fizemos máscaras de reis e rainhas e inventamos nomes divertidos.

CARNAVAL

No Carnaval mascaramo-nos de soldados cristãos e mouros e participamos no desfile das escolas no centro histórico. Quisemos conhecer a história da nossa cidade. Falamos sobre D. Afonso Henriques e da conquista de Santarém aos mouros. Gostamos muito de brincar com as espadas. Fizemos uma batalha com "balas" de papel.

Mouros e mouras.

Soldados cristãos.

O projeto dos adereços nos manequins.

Instalação com trapilho

Temos  uma instalação feita com trapilho no espaço exterior do jardim de infância que foi instalada com a colaboração das crianças. Este novo recurso tem proporcionado momentos de muita diversão. 

"A Persistência da memória" SALVADOR DALI

Chegaram ao nosso Jardim muitos relógios. O que fazer com eles?

Começamos por observar o que tinham. Vimos números, ponteiros, formas, cores e tamanhos diferentes.

Uns eram relógios para usarmos no pulso, outros para usarmos nos bolsos ou malas, outros para estarem em cima de móveis e outros para estarem expostos nas paredes.

Vimos uma pintura de Salvador Dalí, “ Persistência da memória” que tem relógios. Não são relógios como os nossos! Gostamos de ver aquelas formas, as cores e a luz e quisemos criar relógios diferentes e vai daí… Mãos à Arte.

Uns transformaram-se em pássaros, outros em bonecos engraçados e outros estão pendurados a integrar uma instalação e à espera que cheguem mais para a completar.

Por causa dos relógios muitos de nós já sabemos ver algumas horas.

Os relógios que chegaram das famílias e dos amigos eram muito apelativos e imaginamos como ficariam se os decorassemos com adereços. Olhem  como ficaram giros!!!

"A persistência da memória" de Salvador Dali.

Desenhamos relógios divertidos e até lhe demos nomes.

Alguns foram modelados com plasticina.

A nossa imaginação não tem limite.

Alguns foram completados com colagens.

Construímos relógios com ponteiros móveis para podermos brincar " às horas".

Cá estão alguns dos nossos trabalhos expostos.