JENNY FOSTER

JENNY FOSTER

Nasceu no Arizona. É uma pintora com estilo contemporâneo. Nas suas obras celebra a vida, as cores e os animais.

As suas criações lembram as pinturas das crianças cujo mundo é muito colorido.

Conhecemos algumas das suas obras e gostamos muito de ver os animais e as cores que a artista utiliza.

Pintamos alguns animais com inspiração em Jenny Foster.

A artista Jenny Foster no seu atelier.  

As criações das crianças:

       Um gato

Pássaros

Cavalos

Peixes

 Cães

Ainda o Carnaval...

Estivemos a ouvir a  obra” Carnaval dos animais” de Camille Saint-Saëns que nos despertou bastante interesse. Cada animal tinha uma música diferente. Foi fácil associarmos a música a alguns animais, mas a outros foi muito difícil.

Camille Saint-Saëns destacou-se na infância como um menino-prodígio, revelando-se um excelente organista e pianista. Depois da sua formação musical, desempenhou o cargo de organista em várias igrejas e granjeou o respeito e admiração no meio musical francês. Em 1852 conheceu Franz Liszt, compositor  que seria uma grande influência na sua obra. Foi nos anos 50 e 60 que compôs alguns dos primeiros trabalhos de grande envergadura, como as Sinfonias nos 1 e 2, e a ópera Sansão e Dalila. Em 1871, já reconhecido como um grande compositor, cofundou a Société Nationale de Musique, num período marcado pela composição de poemas sinfónicos e por uma atividade intensa, como pianista e organista.

A nossa representação do Carnaval dos animais.

Trabalhamos a consciência fonológica inventando rimas para os animais.

CARNAVAL

 Conversamos sobre os BOBOS e observamos imagens de bobos a atuar para a realeza e seus convidados. Fizemos jogos dramáticos onde imaginamos situações divertidas para fazer rir.

 

Desenhamos sorrisos e descobrimos o que nos faz rir: PALHAÇOS E PALHAÇADAS; TONTEIRAS E MALUQUEIRAS; CÓCEGAS; BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DIVERTIDAS. Achamos que rir é bom e que ficamos contentes quando nos rimos.

Fizemos máscaras de reis e rainhas e inventamos nomes divertidos.

CARNAVAL

No Carnaval mascaramo-nos de soldados cristãos e mouros e participamos no desfile das escolas no centro histórico. Quisemos conhecer a história da nossa cidade. Falamos sobre D. Afonso Henriques e da conquista de Santarém aos mouros. Gostamos muito de brincar com as espadas. Fizemos uma batalha com "balas" de papel.

Mouros e mouras.

Soldados cristãos.

O projeto dos adereços nos manequins.

Instalação com trapilho

Temos  uma instalação feita com trapilho no espaço exterior do jardim de infância que foi instalada com a colaboração das crianças. Este novo recurso tem proporcionado momentos de muita diversão. 

"A Persistência da memória" SALVADOR DALI

Chegaram ao nosso Jardim muitos relógios. O que fazer com eles?

Começamos por observar o que tinham. Vimos números, ponteiros, formas, cores e tamanhos diferentes.

Uns eram relógios para usarmos no pulso, outros para usarmos nos bolsos ou malas, outros para estarem em cima de móveis e outros para estarem expostos nas paredes.

Vimos uma pintura de Salvador Dalí, “ Persistência da memória” que tem relógios. Não são relógios como os nossos! Gostamos de ver aquelas formas, as cores e a luz e quisemos criar relógios diferentes e vai daí… Mãos à Arte.

Uns transformaram-se em pássaros, outros em bonecos engraçados e outros estão pendurados a integrar uma instalação e à espera que cheguem mais para a completar.

Por causa dos relógios muitos de nós já sabemos ver algumas horas.

Os relógios que chegaram das famílias e dos amigos eram muito apelativos e imaginamos como ficariam se os decorassemos com adereços. Olhem  como ficaram giros!!!

"A persistência da memória" de Salvador Dali.

Desenhamos relógios divertidos e até lhe demos nomes.

Alguns foram modelados com plasticina.

A nossa imaginação não tem limite.

Alguns foram completados com colagens.

Construímos relógios com ponteiros móveis para podermos brincar " às horas".

Cá estão alguns dos nossos trabalhos expostos.