Estação sensorial

O jardim de infância do Choupal tem um painel sensorial, onde as crianças podem explorar e sentir diversas texturas, tais como: duro ou mole, áspero ou macio, rugoso ou liso e distinguir quais os materiais que são feitos de madeira, cartão, corda, plástico, metal, cortiça, borracha, cabedal, fibra, lã, espelho... e abrir e fechar um fecho de correr e uma fechadura de porta; abrir e fechar com fita de velcro, rodar uma bola e uma tampa, seguir um pequeno labirinto, descobrir a mistura de cores oculta atrás da pequena porta, entre outros desafios.

A estação chama-se "TOCA E SENTE" e está colocada no espaço exterior do Jardim de infância

Predominam as formas circulares, porque o painel teve como inspiração o livro "Mistura as cores" de Hervé Tullet, embora as crianças possam descobrir muitas outras.

Os materiais utilizados são muito diversificados, desde esponja de banho a escova do chão, caricas, cápsulas, corda...

Espanador de fibra, fita de velcro, tampa que roda, fecho de correr, pompons...

A exploração tem sido feita por grupos de forma espontânea, favorecendo as relações entre pares e a partilha de descobertas.

TRANSPARÊNCIAS

Temos andado a explorar materiais transparentes. As atividades surgiram depois de observarmos o livro "Mistura as cores" de Hervé Tullet.

Recorte e  colagem de formas geométricas.

As janelas ficaram mais divertidas com estes trabalhos.

Fizemos uns visores em forma de lupa, com papel celofane. Através deles conseguimos ver as coisas mudarem de cor. Descobrimos se os sobrepusermos obtemos novas cores.

Temos um novo recurso no espaço exterior com uma cobertura transparente com muitos círculos coloridos, com inspiração no livro de Hervé Tullet. Este espaço inspirador está reservado para a leitura no espaço exterior.

 

NÃO TEMOS MEDO

FESTEJAMOS O DIA DAS BRUXAS

A festa do Halloween tem vindo a despertar muito interesse nas crianças, quer pela motivação que algumas têm devido à influência dos irmãos mais velhos que frequentam aulas de inglês, quer pela atração que sentem ao ver a decoração nas montras das lojas. O tema das bruxas trabalhado nos jardins de infância com o objetivo de desmistificar medos, é sempre bem aceite pelas crianças que adoram histórias onde entrem estes personagens. Este ano trabalhamos o tema com as crianças e fomos pesquisar a origem desta tradição que ao contrário do que se pensa não surgiu nos Estados Unidos, mas sim no norte da Europa, tendo origem celta há cerca de dois mil anos.

 

Fizemos fantasmas.

Colocamos um no corredor para assustar os pais, porque nós NÃO TEMOS MEDO DE FANTASMAS!

Fizemos um monstro com aranhas nos dentes, mas NÃO TEMOS MEDO DE MONSTROS!

Fomos a uma sala escura, ver a abóbora decorada com as lamparinas acesas e alguns meninos tiveram um bocadinho de medo, mas só os mais pequeninos.

Desenhamos fantasmas muito assustadores, mas claro que NÃO TEMOS MEDO!

Desenhamos MONSTROS, ARANHAS, MORCEGOS E BRUXAS, PORQUE NÃO TEMOS MEDO!

E modelamos este fantoche de dedo com  barro, em forma de bruxinha, para brincarmos em casa com os pais e com os manos PARA VERMOS SE ELES TÊM MEDO! 



E claro que nesse dia a história foi muito assustadora, mas nós NÃO TIVEMOS MEDO!!!

 

Fernanda Narciso

Visitamos a exposição de Fernanda Narciso no Palácio Landal em Santarém que se chamava "As candeias". Esta artista plástica nasceu em Santarém em 1957. Na época de 80 frequentou o IADE e o Arco onde estudou desenho e pintura. Mais tarde tirou o curso de artes dos tecidos na escola António Arroios. Criou o seu próprio atelier. Em 2007 como membro da fundação Klub Plastyka Stefana Morawskiego, em Slupski na Polónia,  criou um projeto de instalações artísticas. Nesse mesmo ano ganhou o prémio Morawskiego com a instalação "A espera". Esta artista tem exposto não só em Portugal, mas também em Inglaterra, Polónia, Espanha, Bielorrússia, França e Brasil.

O panfleto da exposição.

Fernanda Narciso

 Adoramos a exposição. Achamos muita graça a algumas telas, pois tinham elementos que conhecíamos bem, como um gato, um polícia, uma máquina fotográfica... mas o que despertou mais interesse foi o fato de noiva com cabeça de candeeiro.

Depois de observarmos as obras de arte, tornamo-nos também artistas e desenhamos  um quadro à nossa escolha.

 

Cá estamos nós a observar o vestido de noiva, que era transparente e tinha uma luz por baixo para realçar os desenhos que imitavam bordado.

                                     

No Jardim de infância brincamos com a obra da Fernanda e imaginamos como ficaria se fosse mesmo uma noiva.

Criamos também um cartaz sobre esta vivência.

Mas o mais interessante é que também quisemos fazer um vestido de noiva com enfeites no lugar da cabeça. E fizemos o "bordado" da saia muito bonito. Gostamos tanto deste trabalho que gostavamos de o mostrar à Fernanda.

REcomeçamos

Olá !!!

Recomeçamos o novo ano cheios de vontade de brincar com os amigos de pensar em novos projetos e vivenciar novas experiências.

As crianças mais novas e as que entraram pela primeira vez mostraram alguns sinais de ansiedade por se encontrarem longe da família, mas encontramos uma solução que a todos agradou. Pedimos aos pais para tirarem uma foto com uma mensagem e colocamos as fotos na porta de entrada para que todos pudessem "matar" saudades dos pais e poderem dar beijinhos e festinhas quando tivessem necessidade.

Aqui está a mensagem que escolhemos para que as crianças saibam que em breve os pais as virão buscar ao JI.

A porta ficou bem mais interessante com as fotos dos pais dando mais confiança aos que ainda estão num processo de a adquirirem.

 

O veado Florido

"O Veado Florido" é uma história que ajuda as crianças a entenderem o que é a liberdade. António Torrado, o autor,  conta que um senhor muito rico mandou prender em gaiolas os mais exóticos animais, entre os quais um veado que tinha flores nas suas hastes. Estes animais quando perdiam a liberdade morriam ou perdiam as suas especiais características.

Depois de ouvirmos a história conversamos sobre a importância da LIBERDADE. O que as crianças disseram:

 -"A LIBERDADE É NÃO ESTAR PRESO"

- "É PODERMOS FAZER TUDO"

- ´"É VERMOS AS COISAS TODAS QUE GOSTAMOS"

- "É PODERMOS PASSEAR E BRINCAR ONDE QUEREMOS"

- "MAS OS MAUS E OS LADRÕES TÊM QUE SE PRENDER PARA NÃO FAZEREM MAL ÀS PESSOAS".

Depois desenhamos e pintamos veados e construímos um em 3D com um garrafão e ramos  de árvore. 

Trabalho colaborativo - as crianças mais novas rasgaram o jornal e as mais velhas colaram no garrafão.

O nosso veado florido ficou mesmo engraçado!

 

Descobrimos o pintor português Amadeo de Souza Cardoso

Amadeo de Souza Cardoso nasceu a 14 de Novembro de 1887 em Manhufe, freguesia de Mancelos, no concelho de Amarante. Fez estudos liceais em Amarante e frequentou a Academia de Belas Artes de Lisboa em 1905, tentando seguir o curso de Arquitectura que interrompeu para partir para Paris, em 1906, instalando-se, então, em Montparnasse. Em 25 de Outubro de 1918 Amadeo morre em Espinho vítima da "pneumónica" que então grassava em Portugal.

 

Gostamos de ver o seu retrato e achámo-lo bonito. Quisemos saber a história da sua vida e tivemos pena que tivesse morrido tão novo.

O quadro que escolhemos para trabalhar foi "o Cavalo Salamandra".

Inspirados nesse cavalo às bolinhas, desenhamos também os nossos cavalos da imaginação. Realizamos também um exercício que gostamos muito, pois tínhamos um desafio que era tentar completar o cavalo do Amadeo.

Observamos outras obras e descobrimos muitas formas geométricas, letras e números.

Com papel de jornal e aguarelas criamos as nossas obras de arte.

A estagiária Andreia trouxe-nos uma surpresa. Era um cavalo feito com uma meia e um cabo de vassoura. foi divertido cavalgar e cantar a canção do cavalinho fazendo-o rodar.