TUDO COMEÇOU COM AS COROAS, NO DIA DE REIS...
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| As coroas dos príncipes e das princesas deram inspiração para o desenho de castelos com as suas bandeiras, os reis e as rainhas, os guardas, as muralhas e torres com ameias, não faltando as pedras com muita cor. Trabalho realizado pelo grupo dos finalistas. |
As crianças já sabiam muitas coisas sobre os castelos...
OS CASTELOS SÃO FEITOS DE PEDRA;
VIVIAM LÁ OS REIS, AS RAINHAS, OS PRÍNCIPES E AS PRINCESAS;
OS REIS E AS RAINHAS TINHAM COROAS COM JÓIAS;
USAVAM FATOS COMPRIDOS.
...mas aprenderam muitas mais:
OS CASTELOS ERAM CONSTRUÍDOS NO ALTO DOS MONTES, PORQUE SE PODIA OBSERVAR TUDO À VOLTA;
AS MURALHAS TINHAM AMEIAS PARA OS GUARDAS PODEREM VER TUDO, SEM SEREM VISTOS;
ALGUNS CASTELOS TINHAM PONTES LEVADIÇAS;
NÃO HAVIA CASAS DE BANHO;
OS REIS E AS RAINHAS ANDAVAM NOS CAVALOS, PORQUE NÃO HAVIA CARROS;
TINHAM MUITOS CRIADOS E ERAM MUITO RICOS;
ÀS VEZES FAZIAM DUELOS;
LUTAVAM COM ESPADAS E PROTEGIAM O CORPO COM ARMADURAS, ESCUDOS e CAPACETES;
"OS PALHAÇOS" CHAMAVAM-SE BOBOS;
OS REIS TINHAM UM TRONO...
As crianças mostraram curiosidade em brincar aos duelos e elaboramos tudo o que era preciso, ou quase tudo...
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| Espadas feitas de cartão e forradas com papel de alumínio. |
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| Escudos também em cartão pintado ao gosto das crianças e decorados com alguns materiais de desperdício. |
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Capacetes feitos em cartão e forrados com papel de alumínio.
Surgiu também interesse em simular a conquista de um castelo |
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| Elaboraram-se balas de canhão com papel de jornal amachucado e forradas a papel de alumínio. |
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| Colocou-se um castelo em madeira e cartão, no meio do salão. Formaram-se dois grupos que à vez lançaram as "balas". O grupo do rei Afonso Henriques conquistou o castelo, tendo conseguido acertar com 5 "balas de canhão " dentro do castelo. |
Houve ainda possibilidade de se brincar com uma CATAPULTA
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A catapulta foi elaborada com espátulas de madeira e elásticos. A bala é uma moeda de 1 cêntimo.
Estes materiais têm proporcionado muitos momentos de diversão.
A brincar aprende-se HISTÓRIA.
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